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学员里有十几岁的少男少女，也有像占喜这样二十多岁的上班族，还有一个三十多岁的姐姐eyep ⊕org
姐姐跳得很好，闲聊时告诉占喜，她已经是两个小孩的妈妈，但是跳舞一直是她的梦想，她来学舞，先生很支持她eyep ⊕org
每周日，占喜依旧去周莲家里上手语课，学了三个月，她发现自己已经爱上了这门生动形象的语言eyep ⊕org
她想象着小鱼的生活，此生没听见过任何声音，张开嘴，所有的字和词都不知该怎么发声，心里的所有想法都要用双手来表达，可这种语言对普通人来说比英语都要难懂eyep ⊕org
占喜独自在家时养成了一个习惯，心里想什么，就用手语打出来，有些词不会，就立刻去翻手语书eyep ⊕org
手语不像汉语，汉语里同样意思的词会有很多，还有各种成语，换到手语里就只有一种表达，比如“漂亮”、“好看”、“美丽”，手势都是一样的eyep ⊕org
还有语序问题，这是占喜面临的难点eyep ⊕org一句话都是用词语构成，她在打手语时自然是按汉语句子的语序把词语一个个打出来，可周莲告诉她，聋人是视觉思维，自然手语的语序会以视觉上、思维上的先来后到来排序eyep ⊕org
比如占喜看到一个球滚出来，后来又追来一个小男孩，踢了一脚球，占喜会打手语：【小男孩，踢，球eyep ⊕org】
周莲说如果换成小鱼来打，他的打法是：【球，滚动，小男孩，踢eyep ⊕org】
周莲安慰占喜：“不用担心，现在很多手语书也都是按照汉语语序来做范例，是想要教会健听人怎么打手语eyep ⊕org你按照自己的想法来，只要手势正确，小鱼都能看懂eyep ⊕org他们从小到大都习惯了我们打手语的方式，不会有困扰eyep ⊕org你要练习的是看懂小鱼的手语语序，他可能会简略掉很多字和词，你得自己串，把它串成一句话eyep ⊕org其实只要你和他多聊聊就行了，你俩谈个一年恋爱，保证他说什么你都能看懂eyep ⊕org”
占喜越来越明白骆静语平时打字为什么会颠三倒四，为什么阅读汉语会这么困难，其实他已经很努力在适应、学习健听人的打字语序，可能在这块儿他真的天赋不行，没什么好强求的eyep ⊕org
说话是表达，文字是表达，手语也是表达，她的小鱼先天受限，占喜不想对他太过苛刻eyep ⊕org
她好好学手语就行了呀，总有一天，她能完完全全“听懂”骆静语的话eyep ⊕org
时间进入六月，天气一天比一天