育排名中偏中下只是因为黑魔法防御术，看来不止于此lttxt◆cc”
没想到麦格教授尖叫道：“什么？在国际魔法学校排名中只有中下？”
卡尔文迷茫地眨眨眼：“您不知道吗？”
“阿不思一直和我说排名靠前lttxt◆cc”麦格教授气呼呼地说道lttxt◆cc
“额，好吧lttxt◆cc”卡尔文感觉自己说了什么不该说的话，“麦格教授，我想申请一间教室lttxt◆cc”
“教室？”麦格教授有些疑惑，“神奇动物保护课一直都是在禁林边缘上课的lttxt◆cc”
“麦格教授，以小巫师现在的水平，急需提高一下他们的理论知识，贸然上手接触神奇动物，对小巫师和神奇动物都有可能早成伤害lttxt◆cc”卡尔文对霍格沃茨教学水平略感无语，“我不信现在的学生都是乖宝宝，一点恶作剧都不做lttxt◆cc”
麦格轻轻点头：“你说的有道理，弗雷德和乔治这两人也选了神奇动物保护课，天哪，希望他们别受伤lttxt◆cc那好吧，教室我帮你安排lttxt◆cc”
卡尔文很快告辞麦格教授，霍格沃茨学生的水平之差让他咂舌，他必须尽快备课，找到一种适合霍格沃茨学生这种基础差而又能够快速提高的教学方式lttxt◆cc
他来到对角巷的旧书商店，花费不少功夫淘到保护神奇动物课的旧书和旧笔记lttxt◆cc这确实不容易，就如麦格教授所说的那样，这门课的学生质量下降的很快，卡尔文只找到三本充满痕迹的旧书和两本学霸的笔记，其中一本笔记竟然还属于纽特大爷的儿子，忒修斯·斯卡曼德lttxt◆cc
首先是教材《神奇动物在哪里》，虽然卡尔文已经熟悉的能背下来了，但他还是重新看了一遍lttxt◆cc嗯，第五十二版，还是浓浓的纽特风格lttxt◆cc
而两本学霸笔记的内容也和教科书大同小异，只是将书上的内容做了扩充，尤其是忒修斯的书，其资料之翔实，插图之丰富，简单整理之后就可以直接拿去出版了，很难不让人怀疑是不是纽特大爷给自己的儿子开小灶了lttxt◆cc
而教学上，也与主流观点保持一致：以保护神奇动物为主，保护自己为辅lttxt◆cc其实也就是纽特大爷的观点lttxt◆cc一句话纽特·斯卡曼德影响了整个英国对神奇动物的态度lttxt◆cc
实际上，卡尔文认为，霍格沃茨的保护神奇动物课成绩如此之差，和纽特脱不了关系——1965年，68岁的纽特坚持下，魔法部通过了《禁止以实验为目的而喂养神奇动物》的法律，以至于小巫师失去了详细了解神奇动物的
点击读下一页,继续阅读 舍尔灵龟 作品《从布斯巴顿到霍格沃茨》第六章这是我带过最差的一届学生