僚呢。”
“所以，眼下最重要的就是垦荒，有了粮食，吃饱饭，才能有余粮请书生来教书，这些才慢慢都会有。”
师爷管的幕僚通常有七个，这七个幕僚的职能是收发公文、前稿、候稿、班馆、值堂、跟班、执帐等等，这已经是最精简的，如果是那种人口稠密、十分繁华的上县，光是管幕僚的师爷就得分出三个来，则师爷下面的幕僚数目甚至和六房差不太多。
辽东没有这么多的读书人，但凡是识字的人，都已经被侯于赵找来，简单的培训下算学，立刻开始上岗了。
“还有一个原因，能在腹地做读书人，谁愿意来辽东吃雪读书人，细皮嫩肉，手无缚鸡之力，能在山海关内，就决不出山海关。”侯于赵谈到了读书人迁徙的问题，人才流入和流失。
嘉峪关设立两百年，甘肃虽然穷了点，但每年还是有秋闱，有进士、举人、秀才、生员，以前是地方不够大，是陕西行都司，现在重开西域，大明的手脚已经伸到了关西七卫，甘肃还有人用。
绥远还能靠着陕西、山西支援，都是穷的叮当响的地方，河套还富一点。
可辽东离京师很近，山海关就像是个单向阀一样，辽东培养出来的读书人也要跑到山海关内，山海关内的读书人，不肯到辽东来。
没人，就是现实的阻力。
“说到底，还是得靠军屯卫所和卫所的学堂培养属于辽东的读书人，才能彻底解决这个问题，总归是有愿意留在这穷乡僻壤的读书人，建设这黑土地。”侯于赵不由得想到了国初时候，太祖高皇帝四处搞军屯卫所，四处营造卫所儒学堂。
大明两百多年的国祚里，有三成的进士，都是出自军户。
儒家士大夫们总是高喊着：‘圣人之教无往不行’、‘有教无类’、‘儒学教化’、‘移风易俗’，但这些穷乡僻壤里，哪有什么士大夫一到实践，儒学士就开始高喊‘边境之民不可以教、故不必设学’。
侯于赵有些意兴阑珊的说道：“哎，辽东北滨边塞，绝徼穷荒，鲜有儒者，岁时表笺乏人撰书，武官子弟多不识字，无从学问，丧乱之余，欲求方闻之士，甚不易得，教师绝无、图书更少、经籍残缺，辽东岂可久守”
侯于赵自万历二年到辽东来，过了除夕夜就已经是第十三个年头了，他在这里扎下了根，时间久了，他十分迷茫，这种迷茫甚至有点绝望，他不知道，真的不知道辽东的未来，该何去何从。
他说的问题，是现实引力，理想总是那么的恢弘，可现实却如此的残酷。
李成梁颇为不满的说道：“你不就是读书人吗你不就是扎根辽东，这一扎根就是十二年吗我辽东称不上物华天宝无所不有，也是物产丰富，怎么没有读书人愿来！”
“我就当老李夸我了。”侯于