了里面去——所以就认为陶爸和陶妈应该会知道些什么rw5 ⊕cc
陶爸陶妈哪里知道啊，于是他们就等陶华歆回来后问陶华歆rw5 ⊕cc陶华歆也不是嘴碎的人，她也知道乡里乡亲的也就是因为没见过所以觉得新鲜，等过了这两天的新鲜劲儿，习惯了，也就好了，于是就没有多说rw5 ⊕cc
其他人被问到的，能回答的就回答了，那些大家不清楚的或者比较敏感的就打哈哈打过去了rw5 ⊕cc
Richard他自己平时没事儿的情况下也会在村里逛一逛，他语言不通，为数不多的几次出去都会拉上金兆飞或者其他人一起rw5 ⊕cc
第一次出来溜达的时候，金兆飞就说去村里的小卖部rw5 ⊕cc
小卖部开在村里的小学附近，店面不大，货品琳琅满目，很有年代感rw5 ⊕cc金兆飞他们早就来逛达过了，发现了许多童年记忆中的小零食，就说要带Richard去尝一尝rw5 ⊕cc
这一路上，金兆飞就成了Richard的代言人，在第不知道多少次被问到Richard叫什么的时候，金兆飞脱口而出，送了他一个中文名字：“他姓李，叫李查德rw5 ⊕cc”
村里人老一辈的都没学过英语，对于一个英文名字怎么都记不住，想起来就问一次，实在记不住了就用“那个老外”指代rw5 ⊕cc这下“李查德”之名别提多好记了，金兆飞这边说完，这个名字就像长了翅膀一样，村里男女老少都知道了rw5 ⊕cc
Richard人本来就随和，这个毫无意义的中文名字他也接受了，反正听起来也和他的英文名差不多，音译嘛音译rw5 ⊕cc
正如陶华歆预测的那样，没过几天，村里人就习惯了，往后再在路上遇到这位外国人，就很自然喊他“李查德”，问他“去哪里”、“吃了吗”rw5 ⊕cc
Richard已经跟金兆飞他们学了一些十分简单的日常用语，也会主动跟村里人打招呼——目的还是为了练口语rw5 ⊕cc偶尔遇到一些唱着26个英文字母歌的小孩儿，还会帮他们纠正一下发音rw5 ⊕cc
说到英语这个事儿，还有一个小插曲rw5 ⊕cc
农村里的外语教学虽然有普及，但是效果却不怎么好，归根结底还是师资力量缺乏rw5 ⊕cc
就好比陶家村这边，周边的几个村子加起来也就这一所小学，从一年级到六年级，每个年级两个班，每年的学生总数最多也就三百出头——有些家里条件稍微好一点的，或者是足够重视孩子教育的，就会把孩子送去镇上或者别处出成绩的学校去rw5 ⊕cc
村里孩子上的课类型也不多，主课就三门，语文