行进来的画面。
这幢别墅自带了一个小花园，种了不少绿植，即便是冬天也打理得非常好，角落里栽种了两棵腊梅，红梅绽开，很是惹人注意。
唐月舒不觉多看了眼。
她在大厅内见到了这次服务
的对象，一个16岁的少年，因为语言上的困难让他很难融入现在的班级，所以家里为他雇佣了法语家教。
不过唐月舒并不是第一位。
她这位学生显然是娇生惯养长大的公子哥，看唐月舒的目光里还带着打量，他用中文问：“你几岁啊？”
看表情像是嫌弃唐月舒太年轻。
他的母亲斥责道：“砚淮，不准没礼貌。”
初次见面以这样的态度问女士的年龄，显然是一件没有教养的事。
少年不说话了，但是看神情，唐月舒觉得自己大概是第一次给他当家教，也会是最后一次了。
这幢别墅不小，往上走是一个旋转楼梯，很简洁的欧式装修风格，墙上挂着几幅风景油画。
他们在少年的书房里进行第一节课的交流。
刚刚的谈话让唐月舒知道眼前的少年叫苏砚淮。
他的母亲给唐月舒准备了温水和一些水果。
之后书房的门被合上，就变成了唐月舒和家教学生的独处时间。
“我先了解一下你的基础。”唐月舒来了一个相对经典的开场白。
少年听见这句话时皱了一下眉，但还是配合唐月舒回答了些问题，但是看得出来，他其实对于学法语这件事上有一定的抵触。
学习一门新语言并不是容易的事。
唐月舒自己在语言上有点天赋，但不代表她不知道别人学起来多难。
但不得不说，很多时候学习最开始通用的技巧就是死记硬背。
法语里的动词变位、阴阳性这些让人头疼，更折磨的人是它的一些词像是汉语里的多音字一样，长得一样，却是不同的读法和用法。
大概摸了一下苏砚淮的基础，唐月舒心里有数，开始给他上课。
她虽然不是专业干家教的，但是一些行业要领在这几个月也让她给摸索出来了。
苏砚淮总体还算听话，虽然看起来不太像在法国待下去的模样，但还是配合唐月舒学下去。
像苏砚淮这样的家庭唐月舒也知道，父母工作安排大多都在国外，干脆就将孩子也弄到身边来读书，只是融入新环境并不是一件容易的事，更何况是语言不通的环境。
尽管有些学校说是全英授课，但也不能要求课余时间所有人都跟着讲英语。
据她所知，一些亚洲面孔的学生在学校里被孤立其实还算常见，就是没有一起玩的人那种。
高中生的心理状态大体还是脆弱的，需要呵护一下。
唐月舒对雇主自然不会有坏语气，就算对方学得再烂，她也能保证自己的语气是温和的。
这和辅导自家孩子做作业可不是一个级别，她领工资的。