论理论研究的事情，不光不会开心，还会阻碍他们获得更好的知识diaojiao○ cc”
莎伦有些似懂非懂的点点头：“所以是那两个人更适合霍格沃兹的教学方式，在这里更如鱼得水，所以他们才能取得好的成绩吗？”
布劳德摇摇头：“不是的，很多东西都是复杂事物的集合体，你要是只关注一个层面就永远不会得到真正的答案diaojiao○ cc他们在德姆斯特朗学习到的自信和自律是很多霍格沃兹学生缺少的diaojiao○ cc
我说过不同的教育对象有不同的教育方法，但是一些教育应该有的基本功我们学校没有做好，那就是教会学生用什么态度对待学习diaojiao○ cc”
莎伦感觉有些乱，布劳德说了什么，好像又没有说什么diaojiao○ cc
“哈哈，你以后就明白了diaojiao○ cc你现在的成绩还不错，以后去魔法部的傲罗部门应该不是什么问题，好好学习吧diaojiao○ cc”
布劳德也知道这东西是说不清楚的，因为像这样的集体教育不管怎么面面俱到，最终还是会出现一些问题，因为集体没有办法覆盖到个体的方方面面diaojiao○ cc
但是这对布劳德来说并不重要，他可以培养一个自己的小集体，这样自己就有时间和精力培养学生了diaojiao○ cc
教授的私人俱乐部，到了提日程的时候了diaojiao○ cc
布劳德心想diaojiao○ cc
点击读下一页,继续阅读 文刀小凌 作品《霍格沃兹之我在阿兹卡班看守十年》第八十九章 布劳德对教学方式的思考