经发生了，但在这两节课正在上课的时候，有谁知道现在有一个人在同时上两个不同的课呢？在上麻瓜研究课的孩子们只看到了这个小巫师来上麻瓜研究课，在上保护神奇动物课的孩子们只看到了他来上保护神奇动物课，在所有见到这个小巫师的人记忆当中他只是上了一门课zgadz♀com”
林恩提出了反驳zgadz♀com
“那如果上过这两个课的小巫师下课碰头，互相都告诉对方那个小巫师上了他们正在上的课，这不就有人知道他一个人在同一个时间上了两个不同的课这个历史了吗？”
邓布利多微笑着，用包含深意的眼神看着林恩：“注意你说的时间点，林恩zgadz♀com”
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林恩顿时一怔zgadz♀com
他说的这个时间点已经是两节课上完以后的时间，在这个时间，那个小巫师已经回到他使用时间转换器的时间，即使两个课上的小巫师在课后通了气，那他们知道这件事也属于在时间转换器被使用后的未来zgadz♀com
而未来就代表还未发生的！
“也就是说，时间转换器所判定的历史并不是代表客观的历史，而是人们主观的历史？”林恩思索着问道
“在你使用时间转换器的那一刻，客观的历史就已经被改变了zgadz♀com”
点击读下一页,继续阅读 大海船 作品《我的霍格沃茨大有问题》219.客观和主观的历史